多媒体教室的实绘画活动策划案范本施方案
多媒体教室的实施方案 日期：2020-02-25 来源：作者：汇桔网浏览：676评论：0 核心提示：多媒体教室建设策略一、项目背景作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其供应
多媒体教室的实施方案 日期：2020-02-25 来源：作者：汇桔网浏览：676评论：0 核心提示：多媒体教室建设策略一、项目背景作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其供应了丰富的教学方法，计算机教学、视音频
多媒体教室建设策略
一、项目背景
作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其供应了丰富的教学方法，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方法又为教师供应了充分借助各种课件的条件。这很大丰富了教学的方法和教学的内容，带给学生愈加生动的课堂感受，是改革教学方法的势必进步方向。伴随科技的进步，演示型多媒体教学方法作为现代教育方法中一个必不可少的环节，正受到学校的喜爱和推崇。海量原因需要多媒体教学系统应达成如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效借助。
保靖县迁陵镇xx中心完小地处保靖城东，距县城1.3公里。学校布局合适，环境优美。学校占地总面积13340平米，建筑面积2809平米，教学用房1128平米，学校有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率达100%，教师年龄结构合适。2008年秋天，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并加入采用，教师充分借助15台电脑上网学习。为了尽快提升教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提升。为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花5000多元为每一个教师配备大容量U盘，以便存放教学资料。从2020年春天开始，我校开始集体备课，全部采用电子教程。为教师便捷教学，学校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分借助于课堂教学之中。但由于有14个教学班，仅此一台远远不可以满足教学的需要，为适应新形势的进步，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，便捷教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。
二、项目目的与方案
充分提升教师的信息化应用意识。
目的1-1教师能借助互联网教学资源，进行电子备课。
方案：学校行政规定每位教师需要电子备课,教会处和教研组进行督促和检查。
目的1-2使教师培养在课堂上经常采用多媒体的习性，多媒体教室的实绘画活动策划案范本施方案提升信息化应用的效率。
方案：学校需要教师课堂开放，不按期地进行听课。
加大行政管理。
目的2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步达成无纸化办公。
方案2-1：经常对互联网设施进行检查，维修要准时，保证互联网的正常运行。
方案2-2：借助校园互联网达成无纸化办公。
加大教师的信息化应用培训。
目的3：通过一系列的培训进一步提升教师的信息化应用能力。
方案3-1：学校信息技术教师对教师的培训。
方案3-2：邀请州信息中心专家对教师进行培训。
方案3-3：组织部分教师外出听讲坛。
改变学生的学习环境。
目的4：通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，协助学生形成自主、探究的学习方法。
方案4-1：规定教师应用信息技术上课的次数，拓展信息技术课堂整理的教学评比。
方案4-2：通过各种活动，提升学生应用信息技术的能力。
三、项目推行内容
1、学校计划建设一间，能容纳100人左右规模的多媒体教室，用来进行拓展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。
2、添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，
推行时间：2020年10月
多媒体教室所需设施：100套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。共需资金约217300 元。
3、学校参与工作：学校在2020年9月25近日，负责装配好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。2020年9月26至30日由基金会检查验收。
4、学校安排专人负责管理多媒体教室的装配及采用。
四、项目的资金预算和出处
资金预算：
序号
设施名称
技术参数
数目
单位
总价
1
投影机
2500流明，分辨率1024×768
1
台
10000
2
电脑
P4-2.66/512M/80G/DVD/17纯平/高亮/电视功能/128M显存
2
台
8000
3
数字展示台
80万像素，数字输出，逐行扫描，
1
个
5000
4
中央控制器
基于智能射频卡控制,插卡即用、拔卡即走，可以依据需要辨别不一样权限卡；也可以由控制面板控制；一键开关机功能。具有话筒音量和线路音量的分别调音功能；投影机开关控制；电动幕布自动/手工升降控制； VGA信号3进2出控制； 能控制电动锁；投影机、计算机主机等防盗报警功能。基于嵌入式操作系统，使用TCP/IP技术，内嵌RJ45准则接口，能跨网段进行远程控制、测试，内置IP全双工对讲系统，支持远程呼叫。
1
台
9500
5
投影电动屏幕
电动、玻珠微粒100-120寸
1
幅
2000
6
功放机
2×150W
1
台
1500
7
投影吊架
准则万能吊架
1
付
500
8
DVD
多种信号输出接口
1
台
500
9
音箱
120W壁挂带壁挂支架
2
个
2000
10
无线话筒
领夹话筒一只，手持一只
2
个
1000
11
有线话筒
桌面式静电型电容式会议线
个
500
12
操作台
木质或中密材料（长度5米）
1
套
5000
13
桌椅
木质或中密材料
100
套
20000
14
交换机
TL-SF1024以太网交换机
1
台
800
15
电子显示屏
0.45ⅹ5m,室内单色显示屏（红色）
1
个
12000
16
延时稳压器
UPS不间断电源
1
台
2000
17
空调
3匹空调，落地式，格力、科龙等
2
台
12000
18
线材及装配
阻燃PVC槽板、金属槽板、各种接插件、各种线缆、支架、吊架等配件及装配、调试多媒体教室成本；投影机和计算机防盗装置配件
3000
19
携式多媒体数字教学展示平台
一个年级一台共6台
6
台
126000
20
合 计
221300
五、资金供应方法
1、学校和供货商联系，谈好价钱后上报香港郭氏基金会核实审批。
2、多媒体室装配完成后，由县教育局仪器站和香港郭氏基金会检查验收，同意加入采用后再由厂家开出正式发票，由学校持发票到基金会报帐。
六、项目管理办法
1、项目建成加入采用后，学校派专人负责管理，学校按学期写出多媒体室采用工作报告上报基金会。
2、学校对损毁的配件准时开出清单上报基金会，并和供货商系，准时修复。
3、另附管理规范如下：
多媒体室管理体制
1、根据“谁采用，谁管理，谁负责”的原则，多媒体教室由采用学校全权负责管理。
2、多媒体设施的平时的管理，由学校照固定资产管理的有关规定进行管理，明确责任，健全规范，加大安全维护，提升采用效益。
xx小学多媒体教室管理规范
1、采用多媒体教室须提前一周提出计划，由现代教育技术中心统一安排，未经同意，不得擅自采用。
2、未经专业培训的职员不得开启采用有关设施，专业职员采用有关设施也应严格根据操作规程。
3、认真操作，保护设施，各有关设施的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源。
4、每次采用完毕，管理职员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。
5、要维持室内干净，管理职员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室 内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内抽烟。
6、多媒体室内所有设施，一律不得借出。
7、要按期检查电路，接地是不是靠谱，电源是不是稳定，投影机、电脑是不是接至规定点。
8、对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内采用。
9、专职职员要按期干净、维护，维持设施运行良好，延长其使用年限。
10、因违反操作规程，造成设施损毁，采用职员要承担相应的经济赔偿责任。
多媒体教室系统管理员责任规范
1.编写多媒体设施采用手册,培训和教导任课教师正确采用多媒体设施
2.全方位负责多媒体教室设施的维护保养工作
3.准时检修多媒体设施问题,对于疑难及设施损毁问题应立即联系出售商处置,保证教学的正常进行
4.于课前课后与任课老师做好设施的清点工作
5.按期检查《多媒体教室采用日志》,认真处置采用日志中所提出的各种问题。
任课教师管理职责
1.通过多媒体设施的采用培训,能正确采用多媒体教室各种设施
2.注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件
3.下课后,任课教师要认真填写《多媒体教室采用日志》中的“上课状况记录”与技术中心员工做好课前课后的设施清点工作，对丢失的设施要负责追回
4.教书育人,教育学生培养爱惜公物,讲究卫生的良好习性
5.维持多媒体教室墙壁整洁，不可以随便在墙壁上乱贴乱画。
多媒体教室上课学生管理规范
1.学生未经教师许可，不得操作教师用机及多媒体教学设施
2.多媒体教室不供应学生自习
3.严禁乱丢果皮、纸屑等垃圾
4.严禁随地吐痰
5.爱惜公物,严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画
6.不得擅自取走多媒体教室的各种设施等，违者，以盗窃行为论处。
七、项目的效益评估
序号
效益评估内容
评估方法
检查职员
评估结论
好
中
差
1
健全的管理规范
检查
行政主管
2
多媒体室管理职员履职状况
检查
行政主管
3
教师熟练操作多媒体状况
随意抽查
教科室
4
教师采用多媒体上课状况，每位教师每学期至少10节。每学期教师合计上课300节。
检查
（每期查两次）
教会处
5
课堂教学氛围活跃，学生兴趣盎然，学生主动性、积极性高昂，听课效率高；学生议论、答问、质疑热烈。
检查
语数教研组
6
教师教学水平方面，合格率平均上升5个百分点。
每期学科教学水平测试
教务处
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