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师生健康中国健康主题健康教育活动实施方案日期：2020-04-21 来源：作者：汇桔网浏览：689评论：0 核心提示：为培养学生树立健康观念，培养健康生活方法，提升健康素养，根据省教

　　“师生健康中国健康”主题健康教育活动实施方案日期：2020-04-21 来源：作者：汇桔网浏览：689评论：0 核心提示：为培养学生树立健康观念，培养健康生活方法，提升健康素养，根据省教育厅《关于拓展“师生健康中国健康”主题健康教育实施方案

　　为培养学生树立健康观念，培养健康生活方法，提升健康素养，根据省教育厅《关于拓展“师生健康中国健康”主题健康教育实施方案通知》需要，结合我市实质，现拟定本策略。

　　一、活动宗旨

　　深化学校健康教育供给侧改革，丰富健康教育的载体、形式、途径、内容和方法，切实满足学生对健康常识的多元化需要，提升学生健康素养水平。健全课程设置、师资配备、方案保障、评价体系，改进教育教学方法办法，提高健康教育教学水平。在全市学校和广大师生中牢固树立“健康第一”理念，把健康教育融入学校教育教学各个环节，引导学生树立正确健康观，形成健康的行为和生活方法。

　　二、时间安排

　　2018年全年。

　　三、重点内容及具体安排

　　（一）市级层面

　　1.贯彻落实国家文件精神。贯彻落实《学校卫生工作条例》《关于进一步加大和改进学校卫生与健康教育工作的建议》等政策与方案。

　　2.开发健康教育教学资源。根据《中小学健康教育教导纲要》需要，结合本区域实质和学生健康需要，组织专家为学校开发健康教育课件、图文资料、音像制品、教育读本等教学资源，并选送上级教育行政部门。

　　3.拓展督导调查。借助春秋天开学卫生工作检查，拓展“主题健康教育活动”、学校食品及饮用水安全、传染病防控和健康教育督导调查，重点调查学校健康教育中存在的不平衡不充分问题，着力解决问题、补齐短板、克服弱项，确保“师生健康中国健康”主题健康教育活动见实效出成就。

　　4.举办学校公共卫生管理培训。举行市级学校结核病防控、食品及饮用水安全、艾滋病预防、视力保护、口腔健康、营养膳食等管理工作和常识教育培训，对全市学校新任校长进行学校卫生防病、食品与饮用水安全、防艾禁毒教育、公共卫生事件应对处置常识和管理等业务人员培训，加大对学校卫生员工专业常识和技术的健培训，不断提升健康教师队伍生意能力和职业素养。

　　5.拓展专项评估和监测。组织对直属（直管）学校拓展学校教学环境卫生、食品安全、饮用水卫生、学生健康情况等学校卫生综合监测和卫生工作评估。

　　6组织拓展学校健康教育活动。在世界防治结核病日、食品安全宣传周、世界艾滋病日等时间节点拓展本区域的主题教育活动，并结合本地实质和特征，拓展形式多样、内容丰富的学校健康教育活动，打造浓厚的活动环境。

　　（二）区（市）县教育行政部门

　　1.拟定活动策略。概括本地拓展健康教育的经验，查找原因和不足，在深入拓展调查师生健康需要的基础上拟定科学、可行、贯穿全年的“师生健康中国健康”主题健康教育活动策略，明确重点内容和具体安排。

　　2.加大组织领导和调查研究。切实加大对学校健康教育工作的组织领导，在经费保障、协调卫生计生和食品药品监督管理等有关部门专业力量方面给予支持。5月和9月分别组织拓展专题调查，摸清学校健康教育教师、保健教师、校医等职员编制、职称晋升、工资待遇等方面落实国家有关政策状况，学校健康教育课“五落实”状况，学校健康教育活动拓展状况，查找存在问题和不足，研究拟定整改措施，提出建议建议。

　　3.加大健康教育师资培训。组织拓展结核病防控、食品及饮用水安全、艾滋病预防、视力保护、口腔健康、营养膳食等专题健康教育师资培训，协调卫生计生部门专家供应具有实效性、可行性、操作性的培训内容，扩大培训范围，提高培训水平。加大对学校卫生员工专业常识和技术的健培训；将健康教育常识纳入教师入职培训和职后培训。

　　4.拓展督导检查。借助春秋天开学卫生工作检查，拓展“主题健康教育活动”、学校食品及饮用水安全、传染病防控和健康教育督导检查，每年联合有关部门拓展督导检查不少于2次，督导检查辖区全覆盖，确保中小学认真落实学校健康教育工作。

　　5.拓展学校卫生工作评估。根据《xx市中小学（幼儿园）卫生工作评估准则》对辖区内中小学（幼儿园）拓展学校卫生工作评估，评估结果纳入学校目的考核。

　　（三）学校层面。

　　1.认真拓展“主题健康教育活动”。概括学校拓展健康教育的经验，查找不足，深入拓展师生健康需要调查工作，深入拓展“师生健康中国健康”主题健康教育活动策略，明确重点内容和具体安排，细化职能职责和任务分工。

　　2.加大健康教育师资建设。严格落实健康教育师资配备需要，协调做好学校专兼职健康教育教师的培训工作，为学校专兼职健康教育教师提升职业能力和水平创造机会。

　　3.落实健康教育课程课时。全方位贯彻落实《中小学健康教育教导纲要》需要，严格落实健康教育课时，围绕学生健康需要，采取灵活多样的形式拓展健康教育，提升健康教育水平。

　　4.拓展宣传教育。围绕学生健康需要，采取学科渗透，借助班会、升旗仪式、专题讲坛、墙报、板报、校园广播、宣传栏等拓展形式多样宣传教育；对学校全体教员工工进行全员培训，重点对从业职员和班主任拓展培训，重点加大结核病防控、食品及饮用水安全、艾滋病预防、视力保护、口腔健康、营养膳食等常识及管理工作的培训；设置固定健康宣传栏，并按期更新宣传内容。将拓展“全国爱耳日”（3月3日）、“世界睡眠日”（3月21日）、“世界防治结核病日”（3月24日）、“世界卫生日”（4月7日）、“世界地球日”（4月22日）、“全国预防接种宣传日”（4月25日）、“世界红十字日”（5月8日）、“国际护士节”（5月12日）、“中国学生营养日”（5月20日）、“世界无烟日”（5月31日）、“世界环境日”（6月5日）、“全国爱眼日”（6月6日）、“世界献血日”（6月14日）、“世界人口日”（7月11日）、“中国医师节”（8月19日）、“全国爱牙日”（9月20日）、“世界精神卫生日”（10月10日）、“世界艾滋病日”（12月1日）和“全国爱国卫生月”（4月）、“全国禁毒宣传月”（6月）、禁止抽烟禁酒等要紧时间节点活动纳入“主题健康教育活动”，充分借助网络、广播、宣传栏、微信、微博等阵地和载体，采取学生喜闻乐见易于接受的形式，拓展寓教于学、寓教于乐的健康教育活动。

　　四、工作需要

　　（一）提升认识，落实责任。各级教育行政部门和各级各类学校要充分认识学校健康教育对推行健康中国策略和推进教育现代化的要紧意义，要切实增强责任意识，落实好主体责任。

　　（二）紧扣主题，破解矛盾。要聚焦当今学校健康教育工作中存在的课时保障不到位、师资队伍配备缺乏、教学水平水平低、针对性不强等问题，深入剖析研究本地本校健康教育工作中存在的突出矛盾，坚持问题导向，以满足学生多元化健康需要为引导，以健全学校健康教育方案体系为支撑，以提升学生健康素养为目的，着力破解师资队伍建设、教育载体和途径等制约学校健康教育进步的突出问题。

　　（三）有机融合，革新举措。各级各类学校要根据《中小学健康教育教导纲要》需要，切实把健康教育融入教育教学各个环节，因校制宜，发挥课堂教学主渠道功效，把体育与健康和生物、社会实践等课程和学科教育教学有机结合。革新健康教育活动形式和内容，积极开发健康教育教学资源，探索可复制、可推广教学模式。

　　（四）强化宣传，着重概括。各级教育行政部门、学校要积极争取宣传部门和新闻媒体的支持，充分借助传统媒体和新媒体，全方位深入报道“师生健康中国健康”主题健康教育活动，扩大主题健康教育活动影响力，打造全民健康环境。

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